2022学年，学校以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，全面贯彻落实党的教育方针，以高质量打造良好教育生态样板县和未来教育新高地，办好人民满意教育为目标，以“三创建两提升”为载体，坚持立德树人、改革创新、数字驱动，守初心、担使命、找差距、抓落实、提质量，着力破解学校教育发展问题，促进教育公平、增强教育活力、全面推进学校教育高质量高品质发展，为瑞安建设“重要窗口”提供坚实教育支撑做出应有的努力。围绕瑞安市教育局和安阳学区工作安排，特制定本学期学校工作要点。

一、落实“双减”政策，着力提升教育教学质量

学校根据2022学年学区提出目标任务，紧盯目标，静心搞教育，狠抓质量提升，不断完善提升教育教学质量的实施方案。落实国家“双减”政策，围绕“重常规、高课堂、巧作业、多活动、提素养”的思路，关注后20%学生的学业进步，特别是初中部要卯足劲，把质量搞上去。

1.聚焦核心素养，深化课堂改革。

完善学校课程体系，开齐、开足、开好各类基础性课程，加强德育、心理、体艺美劳等课程研究，因地制宜地开展具有本校特色和区域特点的拓展性课程开发、实施和评价，满足学生的个性化学习需求。围绕学科核心素养，聚焦“行孝”“学礼”“读书”“运动”四大行动，促进有效学习的课堂变革。积极探索“基于目标的教、学、评一致性”的教学方法，重视课堂学习任务与学习方法的设计，务实精准教学；推进教育质量综合评价改革。

2.重视教学常规，提升教学质量。

①进一步落实教学新常规和中小学生学习常规，加强教师备课、上课、作业、辅导、评价等教学环节自主诊断与改进工作，突出学习指导和学习方法的优化，培养学生良好的学习习惯，成就学生精彩人生。

②加大项目化学习，有效培养学生的学习品质和学习力。

③严格落实“双减”要求，加强作业的设计、布置、批改、诊断、反馈等环节管理，提高作业有效性，加强教研组和备课组的力量，做好学段作业和校本作业的研究，加强对学生每天各学科作业总量的监控，减轻学生过重的作业负担（严禁给家长布置作业，严禁要求家长检查、批改作业；坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业；不得要求学生自批自改作业），对于后进生要降低作业要求，在教师指导下完成作业，加强面批面改，全力做好补差工作，全面提升质量。

④加强课后服务，针对有需求、有意愿的学生，统筹安排学生午间管理、下午课后托管及初中晚自习服务，努力提升课后服务质量；除落实学科作业整理课之外，积极创造条件，引进学生核心素养的拓展性课程（如艺术类，益智类），全面发展学生综合核心素养；推广《温州学问通》免费线上学习辅助平台，提升学生自主学习能力。

初中晚自习要加强行政巡视，教师落班，学生纪律等管理上下功夫，提高托管服务效益，助力提高教育教学质量。

⑤加强学科新课程标准的学习和中考考纲研究，继续开展命题技术实践研修和竞赛活动。进一步加强考风考纪教育，严肃纪律，保证诚信、公平。本学期，初三段老师同步参加学生的模拟考试，定期开展常规管理巡查视导。

⑥健全推门听课制度，引导学校班子要深入教学一线，上自己专业课，本学期，学校中层以上干部要积极参加学区的公开课活动，做好教学引领示范；力争小学教学质量达到学区中上目标要求，初中有所提升。

3.加强教学科研，加快协同发展。

①开展“互联网+”教研模式改革，推进以素养为本的“课程—教学—评价”整体性研究。以教共体联盟开展主题研讨、课例研究和专题研修活动，促进学校间的沟通和交流，着力提升教师专业水平，本学期，学校将承办教共体联盟校教研活动，营造良好的教育氛围。

②建立以教导处为首的一支科研教师队伍，推进学校教研组建设，加强“教、研、训”活动，充分发挥骨干教师示范引领，促进青年教师成长。鼓励青年教师进行课题研究、论文书写，参加各级各类教学评比活动，力争青年教师成长进步。

4.坚持质量是教育的核心内涵

全面树立“没有教学质量的学校就没有明天，只抓教学质量的学校就没有未来”思想认识，凝聚“功成必定有我”的使命担当。

①加强过程性质量监控，深入教学一线，继续做好质量提升的引导和落实，立足实际、想方设法、开挖潜力、培优补差、狠抓落实，重点关注前20%（A率）和前80%（P率），特别是初中要花大力气做好补差工作，提高学业水平指数。

②营造学校班子、教师、班主任齐抓共管、狠抓质量，家长、社会积极参与的浓厚氛围。明确校长、行政、教师、班主任提质的责任目标，制定和完善实实在在的质量提升策略，加大激励和宣传导向，充分调动教师的积极性，努力消除教师的职业倦怠现象。

③强化教学质量作为学校考核、教师职称评定、职务晋升、评优评先的重要依据。

④常态开展教学质量分析会，以大数据、云计算为支撑，对学生学习过程和教师教学效果进行全方位收集、评价、反馈和运用，切实促进教与学思想观念的改进（教育需要梦想，更需要激情）。努力培养和保护学生的学习兴趣，培养学生优秀的学习品质和学习力，挖掘学习潜能，发展学生批判性和创造性思维、自主学习和问题解决能力。

⑤注重培养学生阅读习惯，提升朗读、速算等能力。（利用综合实践活动课中开设写字课和课外阅读课，对学生写字和阅读专门训练、中午管理时间安排速算课，培养学生计算能力），同时通过学科知识过关检测、古诗文考级、读书节、艺术节等活动，丰富学生学习内容，拓宽视野，提高学习力。充分利用学校开放性书吧、读书角等鼓励学生课外阅读，增加阅读量。本学期学区将举行读书角建设评比活动。初中部要结合学生实际，降低学科教学要求，切实提升学生学习兴趣和学习能力，提高教学质量，加强自主学习能力的培养。学科教师要认真落实学科知识点的教学，把握教学过程激励评价机制，使学生掌握学习方法，培养良好学习习惯。认真梳理学困生名单，组建补差班，加强学困生培育的策略研究，特别是毕业班的学科质量，完善提升教学质量的措施，努力走出学校困局。

5.健全教研组建设，成立三大学科教研组，建立领导联系教研组制度，发挥骨干教师和学科带头人的引领作用，切实提高教研组长待遇，加强课堂教学调研，开展推门课、研讨课、教研联片活动，指导青年教师务实课堂教学，同时建立新教师指导师结对扶助，搭建教学成长平台，共同研讨有效教学的策略，真正体现教研组建设是提升教学质量的重要力量，每位老师是提升质量的关键。

6.加强教师专业知识水平的培训，利用教师专业培训平台，用足用好教师培训经费，着力提升教师专业知识水平。提倡每位教师要选择适合本学科要求的专业知识培训，注意克服工学矛盾。

二、齐抓共管，全力构建平安校园

1.建立以校长为组长，副校长为副组长，行政人员和班主任为成员的平安校园工作小组，制订学校安全工作计划，落实安全专项行动，严格执行上级平安校园工作精神，全面升级校园防控措施；认真落实校园“三防”建设、消防安全、食品卫生安全、实验室安全、校园周边综合治理、防溺水、防欺凌、防诈骗、禁毒教育、“雪亮工程”推进、扫黑除恶宣传发动情况等方面工作，结合安全教育平台，开展安全教育课程，适时对学生和家长进行安全教育，共同营造安全网络，推进校园安全管理。

2.守好自己的门，看好自己的人；继续安保公司合作，聘请两名保安，加强校园门卫管理，不断完善校园安全监控网络，加强外来人员登记制度和进校管理，加强教师值班值守，每天值日轮流工作；做好护学岗工作，加强师生员工外出审批制度，缺课追因、健康档案追踪记录，提高安全管理效益。

③健全和完善学校安全应急预案和演练方案的制定，主动落实预案和演习，联系基层站所，开展校园周边治理，提升校园管理品位，提高师生安全防范能力。

④利用各种教育途径，推进安全宣传力度，营造人人讲安全和典型事迹的宣传氛围。

三、坚持五育并举，落实立德树人

以立德树人为根本任务，以“为党育人、为国育才”的目标，加强学校德育阵地建设，拓宽德育渠道。加强德育骨干培养、班主任队伍建设和心理健康师资建设。完善学校“至善”教育特色课程；继续完善学校“孝德”教育，培养“孝德少年”，以学生良好的生活、学习习惯为培养重点，培养学生现代核心素养的精神内涵，积极探索“三全四课五育”育人新模式，大力推进学校学段德育品牌创建（“完善全员、全过程、全方位育人机制，深化课程、课堂、课业、课外育人路径，构建德智体美劳全面培养”的育人体系。突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育）。学校领导、班主任及全体教师都要积极参与德育工作，对每一位学生管思想、管行为、管学习。不搞洋节，不搞非法宗教活动，坚持经常开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。积极开展未成年人思想道德建设和“四品八德”主题教育活动，积极落实“三全四课五育”育人模式，大力推进学校学段德育品牌创建。构建德智体美劳全面培养的“五育”并举育人体系。

1.充分利用升国旗仪式、晨会、班队会、开学典礼、重大节日庆典及校内外综合实践活动等途径有计划、有针对性地对学生进行“五爱教育”、生命教育、感恩教育、孝心教育、挫折教育、诚信教育等主题教育活动，让学生学会感恩、学会做人、学会自律，成为阳光自信的人，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，做到刚健有为、自强不息，培养社会主义事业的红色接班人；围绕学校常规考核，积极开展“文明班级”“孝德好少年”评选等活动。

2.加强常规管理和行为规范教育。对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，注重实效，做到要求明、检查细、考核严。

一要狠抓一日常规，通过各种形式，对学生进行正面教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，重点强化文明礼貌、卫生习惯等教育。

二要从细节做起。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。

三要持之以恒。实行“学校领导、教师值日、学生轮值”制度，每天一查，每周一评，评选“文明班级”和“孝德少年”；每月一结，每月召开一次班主任和学生干部会议，围绕重点进行整改。围绕《温州市德育工作指南》和“四品八德”区域德育品牌建设的要求精神，推进“学段德育”，联系学校“至善”教育实际，努力打造新时代“孝德好少年”。

3.加强校园文化和班级文化建设，落实每周一节班会课，开展以“温馨教室”、“文化教室”为主题的班级文化建设评比活动，以班风建设促进学风、校风的好转。同时建设“孝德”教育为主题的校园文化，以“孝德教育”“知名校友”“学生风貌”“校园特色”四大板块，凸显“读书”“运动”，展现学校特色的孝德教育文化，弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。上好每周一节劳动教育课（也可结合家庭和社会开展劳动课）。

④继续做好四大节活动：完善学校艺术节、读书节、科技节和体育节，制订切实可行的方案，推进学生综合素养和实践能力的提高。本学期开展学校首届艺术节活动，即艺术节选拔活动。

⑤学校重视文艺体育卫生工作，继续开展学生一年一度的健康体检，积极开展体育节系列活动比赛，大力推广大课间、素质运动会等阳光体育活动，保证“两课、两操、两活动”质量，切实提高学生体质。切实保证学生每天锻炼一小时，积极备战学区中小学生田径运动会和上级举办的竞技比赛，提高全体学生的体质和健康水平；家校合作，加强学生综合素养的提升，迎接小学教育质量评价。

⑥完善家校联系制度，定期召开学期家长会，共同探讨育人模式和方法，健全和完善家长委员会，协助班主任开展班级管理工作，推进学校建设，定期开展家访活动，促进师生民主关系的建立，特别是初中学生的家庭教育情况的把握，改善课堂教学成效，提升学校教育教学氛围，加强学校学生五项管理，特别是手机管理，严禁学生带手机进校。

⑦积极健全乡村少年宫组织，开展活动，力争创建优秀少年宫。结合学科教学特点积极开展社团活动，丰富学生课余生活和课外活动兴趣，力争技能学科教师都能建设一个社团项目；积极创造条件开展中小学生国防教育和适应性军事训练活动。

四、加强党建引领，推进基层党支部规范化建设。

1.规范组织生活，加强党性锻炼。党员要按时自觉缴纳党费，重温入党誓词，严格执行“三会一课”、主题党日等基本制度，常态开展党性体检、重温入党誓词、集体过政治生日等政治仪式，提高党内政治生活吸引力感染力。党支部健全各类学习和活动制度，经常性组织开展学党章、学党史、“学习强国”和二十大精神等学习教育实践活动。使主题党日真正成为政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉，不断增强党内政治生活的政治性、原则性和战斗力，让党员得到锻炼、受到熏陶，使党组织更有凝聚力、影响力，确保活动落到实处、取得实效。

2.深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和系列重要讲话精神和党的二十大精神，加强理论研究和业务培训，开展党建调研、课题、征文等活动，全面提升党务干部政治素质和业务能力。加强和改进思想政治工作和学校的德育工作，充分发挥群团组织作用，牢牢把握意识形态的主动权，深入开展红色领航“立德树人”行动，把政治思想工作做在日常，做到个人，贯穿学校教育全过程。

3.全面落实从严治党要求，严格执行党风廉政建设责任制要求，切实落实“一岗双责”，逐级签订党风廉政建设责任书，全面开展廉政风险点排查和整改，完善学校五权三化小微权利管控。持之以恒执行中央八项规定，严防“四风”反弹，时刻谨记廉政“五本账”，严守政治纪律和政治规矩。经常性开展违反党风廉政及作风效能建设的典型案例的警示教育和党风廉政建设专项督查，推进“清廉学校”建设，营造风清气正的育人环境。对照廉政风险点和正面清单，严肃整治和查处乱收费、乱办班、教师违规办班带生、基建工程、招生学籍、校服、教辅资料征订等方面的违规违纪问题，营造风清气正育人环境。

五、规范学校工会建设，创设和谐校园

1.完善学校校务公开制度，关乎教师热点、难点问题与教师及时沟通，及时公开，推进学校教育公平建设，规范工会换届选举，定期召开一年一度教职工大会让教师积极参与到学校的各项建设中来。

2.学校足额安排教师福利经费和工会经费，规范工会财务管理，落实教师疗休养和一年一度的教职工健康体检活动。积极推进“教师关爱”工程，加大重大疾病困难教职工帮扶力度，走访慰问生病教师，开展退离休教师茶话会，关心教职工的身心健康，强化对教师在工作和生活中人文关怀和组织关爱，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。

3.积极开展各类文体活动，丰富教师业余生活，营造良好的、积极向上的教师氛围。增强教职工的归属感和凝聚力，进一步加强教师办公环境和在学校生活环境的创设和打造，让教师在校舒心、乐教。

六、务实后勤管理，推进美丽校园建设

1.牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，因地制宜，着力解决教师工作生活问题，优化师生学习、办公环境，营造舒心的学习工作氛围。

2.严格执行财务预算制度，完善资金使用、固定资产购置管理、费用报销等内控制度。添置教育教学设施和专用设备，切实提高教育装备现代化水平。积极拓宽资金渠道，积极争取市局和镇街的支持，加大投入，推进美丽校园建设力度，做好“孝德”特色文化校园。

3.规范学校食堂管理，完善学校膳管会建设，完成食材配送比选程序，健全行政、教师陪餐制度，理清食堂学生经费，做到每学期结清。认真做好学生就餐安排，落实分班分餐，错位就餐制度，做到学生就餐卫生、安全、有序、文明。

4.加强功能室的日常管理，做到合理布局、美化净化、实用特色、物尽其用，专人管理、应用记录、环境卫生、摆放布置、成果展示等。

5.进一步加强课后服务、午餐配送、食堂和工会经费规范使用监督指导，规范午餐配送、校服采购、教辅资料征订、师生校方责任保险投保等工作。

七、规范阳光招生，助力学校教育发展

1.学校根据市局和学区招生工作统一部署，严格招生计划、招生时间、招生方式和招生范围。

2.加大招生宣传力度，做好幼小衔接活动，努力留住更多的优质生源，利用幼儿园资源开展招生宣传活动。

3.精准把握阳光招生政策，进一步完善制定和实施学校的招生实施细则，实施新居民子女凭“居住证+劳动务工合同”入学。提前研判招生过程中可能出现的问题，及时在校园网发布施教区内适龄儿童人数及本校招生计划数。

4.提高招生干部的责任意识、大局意识、维稳意识和服务意识，严格审核各类材料及入学条件，杜绝虚假，保证公平公正公开；严肃招生纪律，不得违规招生。安排专人认真接待家长来访和电话咨询，精心安排各个环节，确保平稳有序。

八、加强教师队伍建设，提升学校核心竞争力

1.加强“学高为师，身正为范”理想信念教育，坚持以德立身、以德治教，营造为人师表、教书育人的获得感、幸福感。努力培育一支 “四有”教师队伍，

2.做好教师职称评审推荐、年度考核、岗位竞聘、评先评优、教师流动和交流工作。严格出国（境）审批，严格执行教师请销假和考勤制度。

3.营造氛围，继续加大对骨干教师、“三名”教师、优秀教师的推荐和培养力度，建立有利于优秀教师、骨干教师脱颖而出的工作机制，着力打造一批学科领军队伍。

4.积极组织和动员教师参加无偿献血和慈善一日捐献爱心活动。

瑞安市潘岱学校

2023年2月3日

附件：瑞安市潘岱学校2022学年第二学期行事历