为贯彻落实《温州市教育局关于进一步减轻学生过重课业负担，确保中小学生睡眠时间和体育锻炼时间的通知》和《温州市教育局办公室关于小学低年级语文、数学教学要求的调整意见》精神，探索科学的评价办法，积极践行“关注过程，促进发展”的新课改理念，发展学生的潜能，以生为本，全面提高教育质量与学生综合素质。经研究决定，在本学期我校推行小学一、二年级语文、数学期末免试制度，开展序列化能力学业过关考核，具体通知如下：
一、指导思想
学业序列化过关考核以新课程标准和教学内容为依据，旨在通过平时课堂观察评定、期末过关考核等方式，全面了解学生学习的过程和结果，突出一、二年级语文、数学学科学习的重点，采用灵活科学的评价方式，全面评价不同阶段的学生在拼音、识字、写字、知识技能、数学思考、问题解决、情感态度等方面的表现，激励学生学习和改进教师教学。
二、考核科目
1.一年级语文：书写、拼音、识字、朗读、背诵
2.一年级数学：口算、解决问题、算理表达
3.二年级语文：看拼音写词语、识字、朗读、背诵、看图写话
4.二年级数学：口算、解决问题、算理表达
三、考核时间
第21周，具体另见安排。
四、考核内容范围、考核标准及时间
1.一年级上册数学
（1）口算能力过关（40%）
①要求：限时10分钟，40道口算题，由任课老师自行出题，统一笔试。
②时间安排：第21周周五上午
（2）解决问题能力（30%）
①要求：限时20分钟，10道解决问题试题，学生完成答题，统一笔试。
②时间安排：第21周周五上午
（3）算理表达与说题能力（30%）
①要求：提供6套题库，每套3个题目，按班级学号逐个面试过关。
②操作方式：在样卷中，学生随机抽取一份进行面试，第一个学生准备时间3分钟。第2个学生在第一个学生面试过程中抽题做准备。
③时间安排：第21周周四下午
2.二年级上册数学
（1）口算能力（40%）
①要求：限时10分钟，40道口算题，由任课老师自行出题，统一笔试。
②时间安排：第21周周五上午
（2）解决问题能力（30%）
①要求：限时20分钟，10道解决问题试题，学生完成答题，统一笔试。
②时间安排：第21周周五上午
（3）算理表达与说题能力（30%）
①要求：提供6套题库，每套3个题目，按班级学号逐个面试过关。
②操作方式：在样卷中，学生随机抽取一份进行面试，第一个学生准备时间3分钟。第2个学生在第一个学生面试过程中抽题做准备。
③ 时间安排：第21周周四下午
3.一年级上语文
（1）语文书写能力（20%）：以平时书写为依据，进行评分。
（2）拼音能力（20%）
①评分标准：能正确认读，读准拼音,没有错误。20个拼音，读错一个扣0.5分；
②操作方式：在样卷中，学生随机抽取一份进行认读，第一个学生准备时间3分钟。第2个学生在第一个学生面试过程中抽题做准备。
③时间安排：第21周周三下午
（3）识字能力（20%）
①评分标准：能正确认读，读准字音（平翘舌、前后鼻、轻声、儿化),没有错误。20个词语，读错一个字扣0.5分。
②操作方式：在样卷中，学生随机抽取一份进行认读，第一个学生准备时间3分钟。第2个学生在第一个学生面试过程中抽题做准备。
③时间安排：第21周周三下午
（4）朗读能力（20%）
①评分标准：
要求：发音正确，吐字清晰，声音响亮。能把句子完整、流利地读出来，能读出句与句之间的间歇，能读出句子的轻重缓急，读出对课文内容的理解，读出自己的情感。读错字，丢字、添字、唱读、停顿不当，每次扣0.5分；返读扣0.5分。
②操作方式：学生随机抽取一份进行朗读。
③时间安排：第21周周三下午
（5）背诵能力（20%）
①评分标准：
能正确熟练地背诵指定的全部内容，背诵时每次小错或小遗漏扣0.5分。
背诵需要评委老师提醒，每提醒一次扣1分，背诵不熟练酌情扣分。
②操作方式：学生从背诵题库中任抽一题。
③时间安排：第21周周三下午
4.二年级上语文
（1）看拼音写词语（20%）
①要求：20个看拼音写词语，统一笔试。
②时间安排：第21周周五上午
（2）识字能力（20%）
①评分标准：能正确认读，读准字音（平翘舌、前后鼻、轻声、儿化),没有错误。20个词语，读错一个字扣0.5分。
②操作方式：在样卷中，学生随机抽取一份进行认读，第一个学生准备时间3分钟。第2个学生在第一个学生面试过程中抽题做准备。
③时间安排：第21周周三下午
（3）朗读能力（20%）
①评分标准：
要求：发音正确，吐字清晰，声音响亮。能把句子完整、流利地读出来，能读出句与句之间的间歇，能读出句子的轻重缓急，读出对课文内容的理解，读出自己的情感。读错字，丢字、添字、唱读、停顿不当，每次扣0.5分；返读扣0.5分。
②操作方式：学生随机抽取一份进行朗读。
③时间安排：第21周周三下午
（4）背诵能力（20%）
①评分标准：
能正确熟练地背诵指定的全部内容，背诵时每次小错或小遗漏扣0.5分。
背诵需要评委老师提醒，每提醒一次扣1分，背诵不熟练酌情扣分。
②操作方式：学生从背诵题库中任抽一题。
③时间安排：第21周周三下午
（5）看图写话（20%）
①要求：统一笔试。
②时间安排：第21周周五上午
五、组织形式
本次考核内容由教导处提供考核样本题库，一、二年级段教师参与命题调整。语文学科要注重引导学生开展课外识字、课外阅读书籍；数学学科要关注学生数学思考、算理表达、问题解决能力的培养与锻炼。
六、评价方式
本次过关考核要注重过程性评价，要将考核结果与学生学习兴趣和良好学习习惯的养成相结合，综合确定为过关（优秀、良好和合格）与待过关。评价要突出激励功能，对于考核待过关的学生采取“延迟评价”和“再次评价”的方式，尽量使其达到过关要求，树立学习的信心。
瑞安市潘岱学校
2024年1月2日